为应对林业领域转型挑战，亚太林业教育协调机制通过专业化教育项目和课程体系，帮助未来林业工作者提升综合能力。机制立足区域协作，着眼长远发展，共商林业高等教育的战略定位，共筑可持续发展的人才基石。
机制由亚太森林组织（APFNet）倡议发起，于2010年首届亚太地区林业院校长会议上提出，并于2011年第二届会议上正式成立。作为区域林业教育合作与交流平台，其宗旨是通过加强合作和开展协作活动，促进亚太地区林业教育发展，服务于亚太森林组织推动亚太地区森林恢复与可持续管理的目标。
具体目标
为林业研究机构提供交流学术信息和分享教育资源平台；
推动林业教育创新和改革分享成果；
提高本区域森林可持续管理的综合能力。
主要任务
培训下一代林业工作者将森林可持续管理的知识技能运用于森林经营实践的能力；
通过定期召开会议开展调研，发现林业教育领域存在的主要问题；
在共同感兴趣的领域寻求合作、开展合作项目活动，推进森林可持续管理的林业教育内容。
机制成员和合作伙伴
机制面向亚太地区所有高等院校、职业培训机构、政府间组织及非政府组织开放，目前共有58所院校和组织参与机制活动，并积极开展合作。截至目前，机制已召开6次年度协调会议，推动成员及合作伙伴间有效交流。在机制框架下，成员院校联合开发了14门在线课程，并且免费向机制成员开放，累计吸引超万名全球林业学生及从业者参与学习，为林业研究机构搭建了学术信息交流与教育资源共享平台。
机制指导委员会由13家机构组成，并设主席1名、副主席2名。机制执行办公室目前由主席加拿大英属哥伦比亚大学主持，任期四年（2023年-2027年）。机制执行办公室的主要职责是执行指导委员会的决定，协调机制成员活动和项目，协调并组织亚太林业教育会议等。
